一个国家拥有许多大学的意义何在?

教育是 改变世界 的最有力武器。” –纳尔逊·曼德拉(Nelson Mandela)。

一个国家的可持续经济发展主要取决于其公民的教育水平,尽管这是一个含大量“&”的陈述,但不能否认教育对一个国家的成长与发展至关重要。

让我们以美国为例,这是一个拥有许多大学且经济上稳健的国家的经典例子。 下面列出了有关美国教育情况的一些事实。

  • 美国在世界500强中有168所大学,其中17所排名前20。
  • 联合国对美国的教育指数为99.9,在世界上排名第一。 [资源]
  • 在美国联邦政府为美国大学分配的400亿美元(约)拨款中,只有前十所大学获得的拨款超过五分之一,即81.4亿美元(约合540亿印度卢比)! [资源]

虽然子弹可以继续前进,但我们会停止这样做,因为您会看到一个国家为在大学上花这么多钱而感到疯狂,因为他们的大学是一流的。 那么,他们希望通过将大学描绘成这样的荣耀来实现什么?

简单来说,大学的主要目标可以列为

  1. 培养能够在各个领域/领域轻松就业的高技能/有竞争力的毕业生:这非常关键,因为公司可以在培训/雇用员工方面削减大量的资源/时间,从第一天开始就可以提高生产力,从而使公司脱颖而出整体上 强劲的就业人数是经济的积极信号,可以吸引更多投资以带动增长。
  2. 提供最前沿的研发:当我们谈论增长时,我们不仅在谈论数量的增长,而且在谈论创新可以使公司的产品多样化。 知道了 部门 ,决策机构,企业,非政府组织等都可以从研发成果中受益,这些成果主要在世界一流大学中获得。
  3. 高薪/高薪员工/公民:研究生的平均起薪接近5万美元(约合32卢比)[来源],因此这满足了一个方程式,即一家公司能够向其员工支付这么多的费用,说,公司业务要做的,反过来说,员工拥有如此多的技能,因此他能得到高薪,这反过来又使他成为一个自给自足的纳税公民。

虽然我用一个简单的例子写下了答案,但并没有从问题中转移太多,但总会有争论,我很乐意纠正它们。

我还考虑了一个非常精巧的案例(易于理解)来证明我的观点,同时还可以考虑许多其他观点。

  • 舍布鲁克有一所大学。 离我开车1小时36分钟。
  • Rimouski有一所大学。 离我开车5小时6分钟。

显然,我会去那里的唯一原因是因为它们会提供其他大学无法做到的独特功能。

这正是他们所做的。

  • 如果您喜欢Quebecer AncienRégime ,那所舍布鲁克大学就算是历史。 它正在发生。
  • 里木斯基的魁北克大学在海洋学方面很强。

我自己的大学在古代语言方面非常强大。 它甚至教授阿卡德楔形文字和象形文字埃及语。 我想成为埃及学家的朋友,就是因为这个原因而独自来到我的大学的,尽管她以前住在魁北克市(开车2小时30分)。

她以前为什么在魁北克市? 因为那是进行考古的地方。

因此,您会发现:我们的大学都不是没有用的。

这取决于每个国家。 如果这个国家的年轻人口太多,那么他们应该有很多大学。 一些国家希望提高其识字率。 因此他们也有很多大学。