您认为公立学校的美国历史教育最大的问题是什么?

它们代表着邪恶的罗伯·巴伦(Robber Barrons)“剥削”工人的世界历史(19世纪美国)最繁荣的时期之一。 他们甚至没有提到1921年的经济衰退,前12个月的衰退比大萧条的前12个月还要糟糕,但在1921年,政府选择不干预,并且瞧瞧,市场复苏并他们在几个月内又回到了正轨。 一直以来,他们都将大萧条描绘成只有政府才能使美国摆脱困境的事实,而实际上直到1947年才结束,这是政府试图“修复”和扭曲事物的尝试(在整个1920年代,错误地分配资本),使1929年的经济衰退陷入萧条。 然后以内战为例,他们试图推动这一议程的一切都与奴隶制有关,这与当今的种族主义“问题”非常吻合。 实际上,这不是内战,而是分裂战争,南方想要统治自己的自我(只有4%的南方人拥有奴隶)。 因此,战争实际上是关于他们想要控制整个“联盟”的事实,如果您读过,亚伯拉罕·林肯愿意让南方只要他们留在美国就拥有奴隶制。 更不用说,他们仍然像对待北方的黑人一样对待黑人。 因此,认为同盟国不应宣布独立和战争的原因是奴隶制。 可以肯定的是,随着外国政治压力的到来,奴隶制将很快在南方终结。 但是,即使您看美联储的成立,他们也试图将20世纪的美国称为“资本主义”,中央银行是共产主义的宗旨。 然后他们称赞新政,当时他们唯一能够负担得起的方法是过去自由市场的繁荣。 新政非常社会主义。 希望能有所帮助。

美国公立学校教授哪种课程?

除高中期间外,AP课程应与相应的大学入门课程相同(如AP微积分AB​​应等同于学院的微积分101 /第一学期微积分)它具有由大学理事会定义的课程(与大学教授和高中教师合作的非营利组织,在美国大学录取的各个方面都参与其中。 您必须在5月份参加大学委员会的AP考试,并获得及格分数才能获得大学学分(5、3、4或5分,满分为5分,不过大学可以自由设定接受该学分的标准。 在许多方面相当于大学课程,它们通常是高中学生在他/她的高中内将要学习的最难的课程(几乎可以肯定是一所真正的大学)。 它们被认为是美国大学入学准备的黄金标准(前提是学生在课程和AP考试中表现良好),这就是为什么在关于美国大学入学的任何讨论中都会听到很多关于它的原因。 荣誉课程通常比常规课程更难,深度更深,但通常达不到大学水平。 它绝对可以为大学水平的课程打下更好的基础-例如,大学化学对我来说有点容易,因为我确实在高中时就荣誉化学。 它们的标准化程度远不及AP,因为它不是由单个组织监督的,而是由各个学校关于“荣誉化学”的外观的想法设计的。 因此,两个不同学校中的两个荣誉课程可能会有很大不同。 尽管如此,这是大学录取和荣誉课程的选择,因为无论您的学校是什么学校,这都表明您比同龄人更具挑战性。 据我所知,在大多数情况下,除了美国罕见的IB课程学校(许多学校都没有这门课程)以外,没有其他特殊的高级课程。

上私立/公立学校有哪些弊端/优势?

我的经验仅限于同一城市中的三所私立学校和两所公立学校。 首先,除了有钱人子女的私立学校外,私立学校的工资很可观。 班级较小。 我曾经说过,每个学生给我的报酬就像公立学校的老师一样。 教师可能有更多时间用于个人关注,并且可能会或可能不会利用它。 因州而​​异,教师可能因各种原因而被解雇,通常没有多少补偿。 纪律可以是绝对的:您要表现,表现出尊重,表现或外出。 因此,不良的课堂行为很少见。 您不受国家法规的限制。 这样一来,您就可以雇用尚未学习教学的天才物理学家,或者雇用没有生意的野蛮人。 宗教学校可以要求上教堂,在上课之前要在每个教室里祈祷,还需要在用餐时祈祷,并使宗教课成为必修课。 它可能传授有关性或神话的事实,或一无所有。 私立学校可以限制某些类型的学生入学:特殊信仰系统的成员,才华横溢,或者在运动上非常偏爱大学。 学校可以接受任何学习哲学。 有人认识Mame姨妈吗? 公立学校的课程在州政府的监督下,必须遵守有关课程,上课时间,上课天数,教科书以及州议员要求的任何其他规定。 他们必须招收适当年龄的任何申请人,并将每位学生纳入一堂课。 遣送学生从很小的时候就几乎不可能,到高中时就变得非常困难。…

公立学校和大学受到特朗普政府的威胁吗?

可悲的是,这很有可能。 如果获得批准,他担任教育部主管的选择没有教育背景,但是公开表示支持拆除和私有化该系统。 她支持特许学校和代金券,以及其他任何使学校变得更有针对性和精英化的想法。 从真正的意义上说,当资金(包书和凭证直接来自公共教育资金)被削减,而精英学生被引诱到另一个系统中时,那些无法选择的学生就会陷入困境。 公立学校的老师失去了材料的资金,并且随着班级规模的减少,裁员开始了,因为谁愿意在两堂课合在一起但仍具有合法规模的情况下为两堂课付钱给老师? 最后,我们的公立学校仅为那些没有其他选择的学校提供​​服务:按种族,原籍国或经济状况进行种族隔离。 公立大学在同一条船上。 我在当地一所县级学院的基金会董事会任职,目前,我们在国家支持方面落后了九年 。 我在这里工作了21年的公立学校系统现在正在起诉该州九年的欠款。 县和州分担郡县大学的办学费用,而地方纳税人和州分担公立学校的办学费用。 如果允许削减资金,联邦政府(确实会向各州提供一些教育经费)。 还有一个值得关注的问题是,学校为贫困地区提供的资金可能被视为应享权利。 毕竟,这些程序中的许多程序都以“标题”(Title)开头(例如在标题IX中为女运动员提供的资金……由于纯粹的厌食症,有可能被砍掉)。 我敢肯定还有其他意见,但这是我的。 感谢您的询问。

学校凭单将如何帮助贫困学生上昂贵的私立学校?

我曾是私立学校校长。 第一件事:大多数私立学校并不昂贵。 从每个学生的角度来看,这通常少于公立学校的支出。 我们的学校远远少于街上的那所高中获得的资金,而且我们一直名列全州所有学校的前几名。 从经济上来说,差异是价格的上限和下限是有磁性的–出于同样的原因,最低工资如果设定为低于均衡市场工资,则实际上会降低平均小时工资; 大多数学校的学费都将以优惠券价格为准,而不是高于或低于当前学费的价格。 尤其是随着新学校进入市场,这些学校是围绕着这个“神奇”数字而设计的。 是的,不错的现有私立学校将有空提高其价格,以抵免优惠券的价格。 但是,正如艾登·弗莱明(Aiden Fleming)所说,有钱的父母的孩子上好的昂贵的私立学校读书,可能不会得到很多优惠券。 因此,实际上,除了可能没人知道的书面注销税收之外,这不会影响有钱的父母。 真正受益的地方是将市场引入学校。 如果学生有机会选择上哪所学校(即使没有凭证计划),只要这笔钱紧随孩子,两所学校都将采取行动吸引所说的孩子。 如果没有他们,其他人也会。 如果您仅将每所公立学校变成一块磁铁,那么最终您将导致学校争夺资源。 该计划的问题在于,不允许失败的学校真正失败。 他们会很烂。 租船或私立学校的好处是,如果他们没有吸引足够的学生,他们就会从字面上不再污染市场。…